Как строится работа?
Мы садимся в круг, участники и ведущий, и начинаем свободную дискуссию. Нет заданных тем, нет упражнений, только беседа. Такая беседа открывает возможность для того, чтобы увидеть, что происходит на бессознательном уровне. Другими словами – найти "устаревшие" способы приспособления.
Ведущий недирективен. Он почти не отвечает на вопросы. Он следует за группой. Его задача сделать так, чтобы группа «выросла» и сама себя «вылечила», то есть стала сама себе достаточно хорошим родителем. Если все сделает сам ведущий, то хорошо от этого будет только ему, а все остальные останутся ни с чем.
Для роста нам нужно обновить опыт общения с материнской фигурой. Группа как мама даёт нам способность выдерживать сильные эмоции и не разваливаться, поддержку, безусловное принятие, она дает чувство нужности и принадлежности.
Для развития папа важен не меньше. Группа как отец учит ставить задачи и их достигать, проводить границы между собой и другими людьми, а значить уметь управляться с агрессией и держать удар.
В процессе того, как группа и ее участники вырастают, наступает время для того, чтобы попробовать прямо на группе научиться взаимодействовать на новом уровне, уровне взаимности.
Когда нужный опыт взаимности получен, происходит «петля адаптации». Знания и навыки, полученные на группе, переносятся на реальную жизнь.
У каждого свой темп развития и обучения, поэтому участие в группе бессрочно, в нее можно ходить столько, сколько нужно. Вы сами поймете, когда будете готовы отделиться от группы, так же, как дети в свое время становятся независимыми от родителей.
